10月28日下午，习近平总书记在中共中央政治局第十七次集体学习时强调“要在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉”，提出“重视发挥文化养心志、育情操的作用，涵养全民族昂扬奋发的精神气质”。建设文化强国，必须植根博大精深的中华文明，顺应信息技术发展潮流，激发全民族文化创新创造活力。书法作为中华文化的璀璨瑰宝，是深入了解中华文明的重要窗口。新时代新征程，我们要坚持以习近平文化思想为引领，结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神，传承和弘扬中国书法艺术，以高度的文化自信提升书法教育育人实效。
充分发挥书法养心志育情操作用
习近平总书记在文艺工作座谈会上指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”书法是中国文化的核心，承载着中华民族独特的文化精神、审美特质和价值取向。
古往今来，无数书法家将内心的情感寄托于一笔一划。“天下第一行书”《兰亭序》，描绘了兰亭的景致和王羲之等人集会的乐趣，抒发了作者“修短随化，终期于尽”的感叹，体现了他对友情的珍视与对生命的哲思；颜真卿的《祭侄文稿》意随笔走、笔随意转，随心所欲的章法、无所顾忌的涂抹形态，恰是作者对颜氏一门30多人惨烈身亡的悲痛心情的真实写照；苏轼的《寒食帖》以豪放不羁之笔写凄怆悲凉之境，落笔如风雨，酣畅淋漓，诗情、画意、书境融为一体，重现了苏轼如在茧中的迷茫和挣扎，也展现出他在困境中依然保持坚定的信念和乐观的态度。
善书者自有风骨，书法艺术中有很多思想理念和道德规范，具有重要的养心养性功能。书法教育要站在文化自信的高度，大力弘扬书法文化，深挖书法背后的历史故事和意蕴内涵，让更多人爱上书法，深刻感受中华美学精神，感受中华优秀传统文化的魅力。同时，要以书法文化涵养全民族昂扬奋发的精神气质，实现以文化人、以文育人、以文培元的目的。
推动书法创新创造活力持续迸发
习近平总书记指出：“文艺创作是观念和手段相结合、内容和形式相融合的深度创新，是各种艺术要素和技术要素的集成、是胸怀和创意的对接。”进入新时代，“书法热”不断升级，彰显了中华优秀传统文化的强大生命力。去年以来，央视《中国书法大会》聚焦书法经典，将承续传统书法艺术与展现新时代精神气象结合起来，受到观众的追捧。书法教育是美育的重要组成部分，更好发挥书法美育价值，必须坚持守正创新，让书法深度融入现代生活，将书法创作同民族命运、人民期待联系起来，使书法与其他学科有机融合，在书写内容、表现手法、教育传播等方面求新求变。
笔墨当随时代，书法艺术不是孤立的，它既要有视觉层面上的审美，又要有精神层面上的审美以及文化层面上的审美，蕴藏着造型设计、节奏韵律、空间分割等特点。做好书法教育，须积极推动书法与其他学科交融，更好激发学生的创新创造活力。比如，开设“书法与设计”课程，寻找书法与设计类学科的契合点，引导学生观察两个专业类别的异同，分析当下全球优秀设计作品，引导学生将设计的理念融入书法创作过程，将书法的经典元素运用到平面设计、产品设计等各个领域，借鉴书法的意境设计出更具文化底蕴和审美价值的文创产品。只有突破固有思维，创造出更多反映时代的传世书法和经典设计作品，才能让书法艺术绽放新光彩，彰显中华文化的强大生命力。
实现书法教育数字化信息化转型
科技之于当代书法的影响可谓愈发深入。新一代信息技术革命正加速向经济社会的各个领域渗透，为传统文化传承传播提供了新平台、新渠道、新空间，书法教育也因此进入数字化时代。
在书法教学上，可以引进当下最新的书法数字化成果，让学生切实体验现代科技与书法的融合之妙。比如，方正书法利用人工智能的优势，针对中小学书法教与学推出了系统化互动课程，以及软笔解决方案、硬笔解决方案、书法教室整体解决方案等应用与服务。此外，数字化时代下，还可以换一种角度和方式感受传统。比如，把巴掌大小的甲骨转投到宽大的电子屏幕上，我们就能从放大数倍的甲骨文字中直观地看清楚各种刀法，这是直接观看甲骨或拓片所感受不到的；《中国书法大会》运用情景表演、讲述等多种艺术形式和最新科技手段，全景式展现见于岩画、刻于甲骨、铸于鼎盘、书于竹帛的中国书法艺术，可以让观众仿如身临其境。
科技的进步为书法发展带来了挑战，也提供了广阔前景，而通过数字化传播，书法学习会变得更加普遍。依托于数字技术的网络课程、视频授课，可以让大众和经典法帖更容易靠近；学生们在听到好的讲座时自行录制视频，更便于反复观看学习；人们还可以借助手机随时随地查看某一字帖的某一个字以及字帖背后的技法、故事。现代技术的发展，拉近了书法艺术与当代生活的距离，从电子化呈现到丰富多彩的数字化展览，再到新颖活泼的交互体验，在书法艺术与科学技术同频共振中，我们可以从当代视角去审视书法，唤起大众对书法艺术的向往和追寻，让汉字之美得到更好传承，让书法所蕴含的中国精神在新时代熠熠生辉。
（作者单位：广西幼儿师范高等专科学校）